Une base de calculateur de trapèze simplifie le processus de calcul de la longueur d'une base lorsque vous connaissez l'aire du trapèze, l'autre base et la hauteur. Cet outil est inestimable pour planifier et concevoir des projets où des des mesures sont critiques.
Formule de base d'une calculatrice trapézoïdale
Pour trouver la longueur d'une base ("b un") d'un trapèze lorsque l'autre base ("b deux"), l'aire ("A") et la hauteur ("h") sont connues, vous pouvez utiliser la formule suivante :

Pour isoler "b one" :
- Multipliez les deux côtés par "2" pour obtenir : "2A = (b un + b deux) * h"
- Divisez les deux côtés par « h » pour trouver : « 2A/h = b un + b deux »
- Soustrayez « b deux » des deux côtés pour trouver « b un » : « b un = 2A/h - b deux »
Cette formule fournit une méthode simple pour calculer la base inconnue, garantissant ainsi la précision et Efficacité dans vos calculs.
Tableau utile
Vous trouverez ci-dessous un tableau avec des mesures trapézoïdales typiques, fournissant des valeurs de référence rapides pour « b un » basées sur « A », « b deux » et « h » donnés :
Zone (A) | Base deux (b deux) | Hauteur (h) | Base Un (b un) |
---|---|---|---|
Unités de 100 m² | unités 20 | unités 10 | unités 10 |
Unités de 150 m² | unités 25 | unités 15 | unités 5 |
Unités de 200 m² | unités 30 | unités 20 | unités 10 |
Ce tableau aide les utilisateurs à estimer ou à vérifier leurs calculs sans effectuer d'opérations complexes.
Exemple de base d'une calculatrice trapézoïdale
Imaginez concevoir un jardin avec une parcelle trapézoïdale dont un côté (base deux) mesure 30 pieds, la superficie est de 600 pieds carrés et la hauteur est de 20 pieds. Pour trouver la longueur du côté opposé (base un), utilisez la formule :
"b un = 2*600/20 - 30 = 60 - 30 = 30 pieds"
Ce calcul confirme que les deux bases du tracé sont égales, simplifiant ainsi le processus de conception.
FAQ les plus courantes
A1: Oui, la calculatrice peut calculer l’une ou l’autre base à condition que la superficie, l’autre base et la hauteur soient connues.
A2: Absolument, c'est un excellent outil pour enseigner et comprendre les propriétés des trapèzes en classe.